DIA DAS CRIANÇAS

Ser criança

Não é somente ter pouca idade

E sim esquecer a idade física

A nossa verdadeira idade está na mente

É o que se sente.

Ser criança

É perseguir a felicidade

Sem se importar com a idade.

É esquecer um pouco das responsabilidades

Sem contudo ser irresponsável.

É viver intensamente o presente

Não viver condicionado ao futuro

Nem ruminando o passado

É amar intensamente

E viver essa paixão sem precedentes

É sempre sorrir

Sempre estar aberto para o novo

Ser criança

É nascer de novo a cada dia...

                                         

Mas o dia não é importante só pelos presentes, é importante darmos atenção e carinho às crianças. Não podemos nos esquecer de que toda criança tem direitos garantidos por lei. Em 20 de novembro de 1959, foi proclamada a Declaração Universal dos Direitos da Criança, com a intenção de garantir à criança uma infância feliz.

http://magiadaescola.blogspot.com/search/label/Dia%20da%20Criança

Postado por Marcia Regina

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A ORIGEM DO DIA DAS CRIANCAS

A Origem do Dia das Crianças

O Dia das Crianças é uma data comemorada em diferentes países. De acordo com a história e o significado da comemoração, cada país escolhe uma determinada data e certos tipos de celebração para lembrar de seus menores. Ao mesmo tempo, o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) convencionou o dia 20 de novembro para se comemorar o dia das crianças.

A escolha desta data se deu porque nesse mesmo dia, no ano de 1959, o UNICEF oficializou a Declaração dos Direitos da Criança. Nesse documento, se estabeleceu uma série de direitos válidos a todas as crianças do mundo como alimentação, amor e educação. No caso brasileiro, a tentativa de se padronizar uma data para as crianças aconteceu algumas décadas antes.

Em 1923, a cidade do Rio de Janeiro, então capital do Brasil, sediou o 3º Congresso Sul-Americano da Criança. No ano seguinte, aproveitando a recente realização do evento, o deputado federal Galdino do Valle Filho elaborou o projeto de lei que estabelecia essa nova data comemorativa. No dia 5 de novembro de 1924, o decreto nº 4867, instituiu 12 de outubro como data oficial para comemoração do Dia das Crianças.

Entretanto, a data não se tornou uma unanimidade imediata. Somente em 1955, a data começou a ser celebrada a partir de uma campanha de marketing elaborada por uma indústria de brinquedos chamada Estrela. Primeiramente, Eber Alfred Goldberg, diretor comercial da empresa, lançou a chamada “Semana do Bebê Robusto”. O sucesso da campanha logo atraiu a atenção de outros empresários ligados à indústria de brinquedos.

Com isso, lançaram uma campanha publicitária promovendo a “Semana da Criança” com o objetivo de alavancar as vendas. Os bons resultados fizeram com que esse mesmo grupo de empresários revitalizassem a comemoração do “12 de outubro” criado pelo deputado Galdino. Dessa forma, o Dia das Crianças passou a incorporar o calendário de datas comemorativas do país.

Por Rainer Sousa

Graduado em História

Equipe Brasil Escola

                                    

Postado por Marcia Regina

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DIA DAS CRIANÇAS

       Declaração dos Direitos da Criança

Postado por Marcia Regina

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ATIVIDADE PRIMAVERA PARA COLORIR

 

          ATIVIDADE  PRIMAVERA
 

Postado por Marcia Regina

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COLORINDO DIA DAS CRIANÇAS

 

         Esses desenhos fazem parte do caderno colorindo meu mundo confeccionado por Gi.

     Veja que legal e aproveitem para fazer com a sua turma.

 

 

http://gibarbosa1.blogspot.com/

Postado por Marcia Regina

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ATIVIDADE DIA DAS CRIANÇAS BRINQUEDO

APROVEITE ESSA ATIVIDADE E CONSTRUA COM A SUA TURMA UM BRINQUEDO BEM LEGAL

 

 

 

 

 

 

Postado por Marcia Regina

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ATIVIDADES DIA DA ÁRVORE

Essa atividade sobre o Dia da Árvore foi confeccionda pela turma de 1º Ano da professora Graça.

Olha a criatividade dos nossos pequeninos!

Postado por Marcia Lins.

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Atividade Dia das Crianças (Tamanho)

Olha que atividade legal  para

 fazer com os nossos alunos.

 

 

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SEMANA DO TRÂNSITO

Pinte o Semáforo bem bonito

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SEMANA DO TRÂNSITO

SEMANA DO TRÂNSITO

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ATIVIDADE DIA DA ÁRVORE ( Uma Floresta de carinho)

 

Utilize o texto de Pedro Bandeira e faça uma leitura e interpretação do tema e da importância da natureza para a vida de todo o ser humano.

http://gibarbosa1.blogspot.com/

 

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Colagem Dia da Árvore

Dia da Árvore

Vamos aproveitar colher folhas secas e fazer uma belíssima colagem.

Postado por Marcia Lins.

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1.500 ACESSOS

HOJE ATINGIMOS A MARCA DE 1.500 VISITAS EM APENAS 1 MÊS DE BLOG .

OBRIGADO E CONTINUEM ACESSANDO.

Postado por Marcia Lins.

Adoro lê  seu comentário.

Projeto Primavera

 Projeto Primavera
Esse projeto foi feito por Gi do Ideia criativa eu achei bem criativo então decidi postar aqui para vocês.

Do mesmo modo que no início da primavera todas as folhas têm a mesma cor e quase a mesma forma, nós também, na nossa tenra infância, somos todos semelhantes e, portanto, perfeitamente harmonizados.

Arthur Schopenhauer

Projeto Primavera

Justificativa: A primavera é a estação das flores, e por isso mesmo a mais encantadora das estações. Quem não fica encantado com o desabrochar de uma bela rosa, com o trinado dos pássaros e com o pousar das abelhas tirando o néctar das flores?

Isso tudo é tão corriqueiro que mal nos damos conta da importância da estação chamada estação das flores.

Pensando nisso elaborei o seguinte projeto no intuito de tornar as crianças mais familiarizadas com essa linda estação e conscientizá-la de sua importância no equilíbrio natural do ambiente.

O que aconteceria caso a primavera não chegasse?

É diante desse tema que as crianças irão desenvolver seus trabalhos durante essas semanas, interagir com o meio ambiente e desenvolver seu processo cognitivo dentro e fora de sala de aula.

Objetivo Geral : Tornar o educando consciente da importância vital da primavera em nossas vidas visando a aquisição de conhecimento de mundo e promovendo a interação aluno e meio ambiente, afim de adquirir valores que farão diferença em seu futuro.

Objetivos específicos:Serão desenvolvidos por cada professor durante o processo, afinal quem melhor que o professor pra saber a meta a ser atingida em sala de aula?


Algumas sugestões de Objetivos
* Desenvolver na criança o interesse pelo meio ambiente e suas estações.
* Identificar vogais e consoantes nas letras das músicas do vídeo
* Perceber as estações como primordias pra vida em nosso planeta
* Resolver e criar situações problema dentro do tema proposto
* Produzir textos com coerência e organização
* Criar painéis ( sugestão aqui no blog)
* Desenvolver seu potencial artístico na pintura de telas
* Trabalhar sua coordenação motora durante as atividades de artes e produção de materiais pra uma bandinha
*Identificar as estações por suas características
* Desenvolver estratégias de ajuda ao meio ambiente
* Pesquisar receitas e curiosidades sobre a primavera
* Descobrir através de pesquisa entre os familiares a data em que inicia e termina cada estação
* Elaborar gráficos e tabelas com os dados da pesquisa.
* Fazer listagem dos personagens do filme adjetivando-os.
* Trabalhar substantivos próprios dando nome às flores
* Identificar a profissão de cada personagem e montar livrinho ilustrado sobre cada uma delas.
* Montar rilha de flores pra trabalhar operações
* Trabalhar frações com as receitas pesquisadas e feitas em sala de aula.
Abertura
O projeto terá inicio no dia ___ / ____ com os alunos no pátio em uma Sessão Pipoca com o filme PRIMAVERA PARA MORANGUINHO. ( Seria interessante que o filme fosse exibido com auxílio de retroprogetor).DURAÇÃO : 45 min
Ao término da Sessão apresentação de teatro de fantoches com a turma da moranguinho fazendo pergunta a cerca do filme e sobre a estação das flores para que o professor tenha prévia ideia do conhecimento do aluno. ( cada professor deve anotar em uma prancheta previamente pronta o conhecimento de cada aluno a fim de desenvolver atividades dentro da dificuldade de cada um)
Desenvolvimento: Durante toda a semana o professor deverá trabalhar com os personagens do filme contextualizando o tema primavera com os conteúdos abaixo propostos.
Sugestões de atividades:
Joguinhos educativos como memória sílabas e trilhas.
Confecção de flores com garrafas Pet
Montagem de bandinhas.
Elaboração de músicas e paródias com o tema do projeto pra concurso final.
Promover rodas de conversa explorando o tema do projeto
Fazer lista das profissões citadas no vídeo
Fazer lista de palavras com o nome das flores colocando-as em ordem alfabética
Elaborar problemas interessantes para resolução rápida e eficaz do aluno
Utilizar o calendário para indicar o que predomina em cada estação como a neve no inverno que aparece no filme, mas é raro acontecer no Brasil.
Fazer pesquisa de campo, coleta de flores listando suas características.
Confeccionar flores e escrever dentro de cada uma delas palavras relacionadas com a primavera onde apareçam encontros vocálicos ou consonantais.
Discutir os efeitos do aquecimento global e os motivos pelos quais as estações estão a cada ano mais confusas.
Produzir e ilustrar textos sobre a personagem primavera
Explorar o talento artístico do aluno fazendo pintura em tela com os temas: Como o mundo seria sem a primavera e Um mundo primaveril ( utilização das telas na exposição final).
Confeccionar álbum utilizando palitos de fósforo, pedacinhos de EVA pintura com bucha e textura
Construir maquetes utilizando recursos naturais
Pesquisar comidas que tem flores como ingredientes e trabalhar matemática partindo dela.
Conteúdos Propostos:
Profissões
Resolução de problemas
Calendário
Letras do alfabeto
Vogais
Consoantes
Encontro consonantal
Preservação ambiental
Produção Textual
Leitura e Escrita
As estações do ano
Adjetivos
Substantivos próprios e comuns
Gráficos e Tabelas
Frações
Fechamento: Prepare uma mesa com flores, frutos da estação e algumas receitas com flores que forem utilizadas durante o projeto.
Prepare uma segunda mesa para um juri e no meio ponha um tapete vermelho e um palco improvisado em frente.
Monte também 4 stands em salas de aula no 1° exponha as telas pintadas pelos aluno com o tema Como o mundo seria sem a primavera no 2° Um mundo primaverial , no 3° A exposição dos trabalhos realizados durante o projeto e no 4° Exposição de fotos.
O organizador deverá iniciar o evento com apresentação de slide sobre os trabalhos desenvolvidos ao som de música utilizada durante o processo.
Em seguida teremos a apresentação das paródias e músicas criadas pelos alunos e tocadas com instrumentos da bandinha
Dando prosseguimento ao evento teremos o desfile das fadinhas Primavera de cada turma.
Será aberto então um intervalo para a visita dos stands e decisão do Juri.
Retornando ao pátio serão abertos os envelopes e feita as premiações.
Ao final os alunos e convidados irão saborear as guloseimas da mesa preparada ( colocar som ambiente músicas do projeto).
Sugestão de premiação:
Medalhas em formato de florzinha pra fadinha Primavera vencedora
Kit Pintor pra melhor tela
Gravação de Cd ou Dvd pra melhor bandinha
Duração: 2 semanas
Avaliação: Será feita em todo processo através de atividades escritas, debates, e trabalhos realizados pelos alunos
Elaboração: Gi Barbosa
Beijinhos Mil!
http://gibarbosa1.blogspot.com/

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Atividade Primaveril

Atividade Completar  com a Temática Primavera

 

O professor deve aplicar essa atividade após aula expositiva e expilcativa em que através de discurso oral ou história contada as crianças possam ter conhecimento prévio daquilo que é pedido nela.

Outro modo de aplicá-la porém seria em 2 etapas:

1ª Etapa: As crianças completariam o texto com seu conhecimento e suas ideias e cada um leria à frente a forma como o desenvolveu e discutiriam com o professor se as informações eram ou não verdadeiras.

2ª Etapa : Completariam da forma correta caso houvessem erros

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Atividade Primavera Substantivos

Atividade Primavera

Atividade para o 3º Ano

 

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Atividades Primavera Flores

Atividades Primavera

Vou aproveitar esse momento antes da chegada da primavera e postar algumas atividades bem criativas da minha amiga Gi, espero que vocês gostem e apliquem com seus alunos

Com essa atividadde você pode usar a sua imaginação e utilizar diversos tipos de flores e material confeccionados ou não pelos alunos.

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Desfile 7 de Setembro

DESFILE 7 DE SETEMBRO

Não poderia esquecer de postar as fotos dos meus pequenininhos da creche.

Olha que fofos!

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PRODUÇÃO TEXTUAL PRIMAVERA

Produção Textual

                                              

 

                                                   

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Nossos Valores

Nossos Valores

Esses são alguns dos Valores que seguimos em nossa escola.

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DESFILE 7 DE SETEMBRO

DESFILE 7 DE SETEMBRO

Na nossa cidade ocorre esse desfile em homenagem a Independência do Brasil,mas também em homenagem a Nossa Senhora do Monte, padroeira da Vila do Conde onde a nossa escola fica localizada

Tivemos no desfile:

• 
  
   uma faixa em homenagem a padroeira
• 
  
   Uma aluna levando a bandeira da escola;
• 
  
  Um cartaz retratando o mapa do Brasil com alunos e suas diversidades;
• 
  
  O primeiro pelotão representando a Independência;
• 
  
  Uma faixa representando a chegada da primavera;
• 
  
  E o pelotão que representa a primavera foi caracterizado apenas com girassóis;
• 
  
  E o ultimo pelotão representando o Projeto Educando com a Horta Escolar

 

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